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Home»Concorsi scuola»Concorso straordinario infanzia e primaria, tempi e modalità della prova orale
Concorsi scuola

Concorso straordinario infanzia e primaria, tempi e modalità della prova orale

pizziraniroberta@gmail.comBy pizziraniroberta@gmail.comDicembre 2, 2018Nessun commento2 Minuti di Lettura
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La sede in cui avverrà la prova orale del concorso straordinario dovrà essere comunicata dagli USR responsabili della procedura concorsuale almeno 20 giorni prima della data di svolgimento della prova a mezzo di posta elettronica – l’indirizzo presente su Istanze online. La comunicazione che riceverete per questa via ha il valore di notifica a tutti gli effetti – e se non ci presentiamo perdiamo ogni diritto relativo al concorso.

In ogni caso, le sedi delle prove dovrebbero essere individuate e comunicate, con un avviso  sulla Gazzetta Ufficiale del 18 dicembre 2018 – e dovrebbe anche individuata l’USR responsabile della procedura.

La commissione per il concorso dovrebbe provvedere, in occasione del suo primo insediamento, all’estrazione della lettera alfabetica dalla quale partire per lo svolgimento della prova. L’estrazione deve essere fatta in seduta pubblica.

Le tracce delle prove orali dovranno essere predisposte da ciascuna commissione seguendo il programma e i contenuti dell’Allegato A del Decreto Ministeriale (i criteri generali vengono definiti invece dall’articolo 6 del bando).

La traccia da svolgere per ciascun candidato viene estratta 24 ore prima dell’orario programmato per la propria prova. Le tracce estratte vengono escluse dai sorteggi seguenti. Ovviamente il giorno della prova orale sarà necessario presentarsi nella sede designata con un documento di riconoscimento valido ed avere almeno una copia della ricevuta di versamento del contributo.

La prova non può avvenire in un giorno festivo, o in occasione di festività religiose valdesi o ebraiche. Se i candidati dovessero essere pochi, potrebbe avvenire un’aggregazione territoriale.

La prova orale avrà una durata massima di trenta minuti e consisterà nella progettazione di un’attività didattica, con l’illustrazione delle scelte contenutistiche didattiche, metodologiche compiute e di esempi di utilizzo pratico delle TIC. Fatto questo la commissione dovrà accertare anche la conoscenza della lingua straniera, che consisterà nella lettura di un testo e in una produzione orale in lingua straniera (inglese per la primaria, lingua a scelta tra francese, inglese, spagnolo o tedesco per la scuola dell’infanzia.

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